关键词： 教师资格证 2020

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1.教育中的基本的矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾B.受教育者与教育内容之间的矛盾

C.教育者与教育媒介之间的矛盾D.教育者与教育内容之间的矛盾

2.在生产劳动和社会生活中进行的教育，没有稳定的教育活动场所的教育属于（）

A.非形式化教育B.形式化教育

C.农业社会的教育D.工业社会的教育

3.推动教育学发展的内在动力是（）

A.教育规律B.教育事实

C.教育现象D.教育问题

4.认为以制造和利用工具为标志的人类劳动不同于动物的本能活动的教育起源学说是（）

A.生物起源说B.心理起源说

C.劳动起源说D.神话起源说

5.学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）

A.学风B.教风

C.班风D.校风

6.一般由国家或国家教育行政部门制定，对受教育者提出总的要求，规定了要把受教育者培养成什么样的人的是（）

A.教育目的B.培养目标

C.教学目标D.教育政策

7.目前，我国义务教育主要实行（）

A.五四制B.六三制

C.五三制D.九年一贯制

8.基本、使用广泛的调查方法是（）

A.问卷调查B.访谈法

C.调查表法D.查阅资料

9.主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产的课程类型是（）

A.综合课程B.国家课程

C.学科课程D.活动课程

10.古人所说的“学不躐等”体现了（）教学原则。

A.因材施教B.启发性

C.循序渐进D.巩固性

【参考答案解析】

1.B【解析】略。

2.A【解析】非形式化教育是指在生产劳动和社会生活中进行的教育，没有固定的教育者和受教育者，也没有稳定的教育内容、活动场所和设施。

3.D【解析】教育问题是推动教育学发展的内在动力。

4.C【解析】教育的劳动起源说认为，人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要，以制造和利用工具为标志的人类劳动不同于动物的本能活动。

5.D【解析】校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。

6.A【解析】教育目的是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。教育目的一般由国家或国家教育行政部门制定，指导一定时期各级各类的教育工作。

7.D【解析】我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三制”，或小学五年、初中四年的“五四制”，以及不划分为两个阶段的“九年一贯制”。目前，我国义务教育主要实行“九年一贯制”。

8.A【解析】在教育调查研究中，常用的调查方法有查阅资料、问卷法、开调查会、访谈法和调查表法，其中基本、使用广泛的方法是问卷调查。

9.C【解析】学科课程，是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。

10.C【解析】“学不躐等”的意思是：学习不能超越次第，应循序渐进。这体现了循序渐进的教学原则。

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