班主任在课余时间和学生聊天以了解学生的方法是（  ）

A.谈话法

B.访问法

C.问卷法

D.作品分析法

答案：A

解析：谈话法是班主任通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况的基本方法。具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利于感情沟通等特点。

苏霍姆林斯基认为，课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路。这告诉我们课外、校外教育（  ）

A.有利于发展学生的智力

B.有利于发展学生的个性特长

C.可促进学生身心的健康发展

D.是进行德育的重要途径

答案：A

解析：“科学思维”体现了课外、校外教育在发展学生智力方面的作用。

在活动中学生自己设计、自己动手、自己检查，这体现了课外、校外教育的（  ）

A.自主性

B.多样性

C.实践性

D.自愿性

答案：A

解析：题干描述的是课外、校外教育的自主性。

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