关键词: 教师资格证
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综合素质
01
童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品,其代表作之一有( )。
A.《快乐王子》 B.《七色花》
C.《豌豆上的公主》 D.《小红帽》
【答案】C。解析:《快乐王子》的作者是王尔德;《七色花》的作者是瓦·卡泰耶夫;《豌豆上的公主》的作者是安徒生;《小红帽》选自《格林童话集》,作者是雅科布·格林和威廉·格林(格林兄弟)。
02
以下关于四大发明的表述,正确的是( )。
A.西汉时期蔡伦改进了造纸术
B.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪
C.隋唐时期我国已经有了活字印刷的书籍
D.北宋时指南针用于航海事业
【答案】D。解析:蔡伦改进造纸术是在东汉;火药开始用于军事上是在唐末;北宋时期我国才有了活字印刷的书籍;北宋时期指南针用于航海事业。
幼儿保教知识与能力
01
幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要职责不包括( )。
A.组织和指导家长工作
B.创设良好的教育环境
C.制订和执行教育工作计划
D.定期总结评估保教工作实效
【答案】A。解析:本题考查《幼儿园工作规程》第四十一条。《幼儿园工作规程》第四十一条指出,教师的职责包括:(1)观察了解幼儿,依据国家有关规定,结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要,制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活;(2)创设良好的教育环境,合理组织教育内容,提供丰富的玩具和游戏材料,开展适宜的教育活动;(3)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,指导并配合保育员管理本班幼儿生活,做好卫生保健工作;(4)与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,相互配合共同完成教育任务;(5)参加业务学习和保育教育研究活动;(6)定期总结评估保教工作实效,接受园长的指导和检查。B、C、D项属于教师职责。A项属于园长的职责,不是教师的职责,符合题意。故此题选A。
02
陈鹤琴先生认为,儿童生活是整个的、连成一片的,因此创造性地提出了“五指活动”理论。下列活动中属于社会活动的是( )。
A.认识环境 B.故事
C.每天的谈话 D.散步
【答案】C。解析:本题考查陈鹤琴五指活动的具体内容。陈鹤琴先生认为,儿童生活是整个的、连成一片的,如果按照学科分类的形式来组织课程,“是不合教学原理的”。活教育打破了习惯按学科安排课程体系,为此,陈鹤琴以人的五个连为一体的手指作比喻,创造性地提出了“五指活动”理论。他认为,五指活动包括以下五个方面:(1)健康活动:饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动散步等。(2)社会活动:朝夕会、周会、纪念日、集会每天的谈话,政治常识等。(3)科学活动:栽培植物、饲养动物、研究自然认识环境等。(4)艺术活动:音乐(唱歌、节奏、欣赏)、图画、手工等。(5)语文活动:故事、儿歌、谜语、读法等。A项属于科学活动,B项属于语文活动,C项属于社会活动,D项属于健康活动,C项符合题意。故此题选C。
小学教育教学知识与能力
01
被称为“古希腊三杰”的是苏格拉底、柏拉图和( )。
A.夸美纽斯 B.康德
C.昆体良 D.亚里士多德
【答案】D。解析:本题考查的是教育萌芽阶段的人物。
选项A,夸美纽斯教育学之父,捷克教育家,代表作是大教学论。
选项B,康德,首次在大学讲授教育学的教育家。
选项C,昆体良,古罗马的教育家,是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。
选项D,亚里士多德,希腊百科全书式教育家,首次提出“教育遵循自然”的原则。古希腊三哲之一。
综上,选项ABC均与题意不符,排除。故本题选D。
02
促进个体发展从可能状态转向现实状态的决定性因素是( )
A.遗传 B.学校教育
C.主观能动性 D.社会环境
【答案】C。解析:本题考查个体的主观能动性。
选项A,遗传为我们个体身心发展提供可能性和物质基础。
选项B,学校教育在人的身心发展中起主导作用。
选项C,主观能动性对人的身心发展起决定性因素。
选项D,社会环境是人身心发展的外部客观条件,使遗传的可能想变成现实。
故ABD不正确。因此本题选C。
中学教育知识与能力
01
提出“教育即生活、学校即社会、从做中学”的教育家是( )。
A.陶行知 B.陈鹤琴
C.杜威 D.赫尔巴特
【答案】C。解析:本题考查教育学创立时期人物的观点。
A项:陶行知提出生活教育理论:生活即教育、社会即学校、教学做合一。与题干不符,排除。
B项:陈鹤琴提出“活教育”思想体系。其中教学论的观点为:做中教、做中学、做中求进步(既强调学生在教学活动中主体性,也强调教师要进行有效指导),与题干不符,排除。
C项:杜威提出教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;学校即社会;从做中学。与题干相符,故本题选C。
D选项:赫尔巴特是提出传统三中心的观点,即教师中心、教材中心和课堂中心。与题干不符,排除。
02
EDG夺冠引发了全网狂欢。凌晨,一些高校的学生在宿舍喊话,甚至于还有人不走寻常路,在学校裸奔。这种情绪状态属于( )。
A.心境 B.激情
C.应激 D.热情
【答案】B。解析:本题考查情绪的分类。
情绪的状态可分为心境、激情和应激。其中,激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。它是强烈的、短暂的、爆发式的。题干中,看到EDG夺冠从而所引起的狂欢,侧重的是情绪的强度,属于激情。B项正确。
A项:心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。它没有特定的指向性,不指向某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境具有弥散性和长期性的特点。与题干不符,排除。
C项:应激是出于意料的紧迫情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态。与题干不符,排除。
D项:热情不属于情绪状态,为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为B。
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